TANZİMAT’TAN SONRA KIZLARIN İLMÎ VE AHLÂKÎ EĞİTİMİ
%20 İndirim
TANZİMAT’TAN SONRA KIZLARIN İLMÎ VE AHLÂKÎ EĞİTİMİ
- Stok Durumu: Stokta var
- Yayınevi: Eğiten Kitap
- Ürün Kodu: 828
- Yazar Adı:
Satış Sayısı: 0
Görüntülenme Sayısı: 923
200,00TL
250,00TL
Vergiler Hariç: 200,00TL
TANZİMAT’TAN SONRA
KIZLARIN İLMÎ VE AHLÂKÎ EĞİTİMİ
Doç.Dr. Songül KEÇECİ KURT
ÖNSÖZ
Kimliğinizin ve kişiliğinizin ayrılmaz bir parçası olan toplumsal cinsiyetiniz yaşamınızın
her aşamasında çeşitli konularda daha duyarlı olmanıza neden olmaktadır.
Hele tarih lisansı yapmaya başladıktan sonra bütün dönemlerde ağırlıklı olarak erkek
bakış açısını ve tarihini öğrenmeye çalışırken "tarihte kadınların izleri” genellikle
çok silik algılanmaktadır ve gerçek de aslına bakarsanız böyledir. Oysa toplumların
hemen hemen yarısını oluşturan kadınlar sanki yoklarmış gibi bir anlayışla yazılan
tarih bizler için bir çaresizlik duygusunu da beraberinde getirmektedir. İşte bu duygular
içerisinde olduğum sırada yüksek lisans eğitimime başlayınca Osmanlı modernleşmesi
döneminde "kadınlar bu dönemde neler yapıyor, onlar için yapılan herhangi
bir yenilik yok muydu?” sorusu üzerine kadınların eğitimi eğitimi ile ilgili çalışmaya
karar verdik. Kitabın ilk bölümü olan "Osmanlı Devleti’nde Kadınların Eğitimi (1839-
1920)” kısmı böylece ortaya çıkmış oldu. Ardından kızların eğitimi için yapılan yenilikler,
hazırlanan ders müfredatları, ders kitapları, çıkarılan gazete ve dergiler ışığında
elde edilen bilgiler üzerinden yeni yayınlar ortaya çıkmaya başladı.
Aradan belli bir süre geçince yapmış olduğunuz çalışmaları yeniden gözden geçirip
hataları düzeltme, eksiklikleri giderme ihtiyacı duyuyorsunuz. Elinizdeki bu kitap
yüksek lisans tezim ve ardından çeşitli dergilerde yayınlanmış makalelerimin yeniden
gözden geçirilmiş halidir.
Çalışmanın giriş bölümünde; Türklerde, İslâm dîninde kadının yeri ve Osmanlı
kadınının toplumsal konumu hakkında kısaca bilgi verilmiştir. Birinci bölümde; geleneksel
Osmanlı eğitim kurumlarında kız çocuklarının yeri ve özellikle bir eğitim
müessesesi olan harem konusu irdelenmiştir. İkinci bölümde Tanzimat Dönemi, II.
Abdülhamid Dönemi ve II. Meşrutiyet Dönemi’nde kadınların eğitimi ile ilgili düşünceler,
üçüncü bölümde ilköğretimde kız okulları, kız ortaöğretim okulları, kız öğretmen
okulları, yüksek öğretim, mesleki eğitimde kız okulları ve bu okulların ders
programları, çalışanları ve okullarda çeşitli dönemlerde meydana gelen değişimler
ele alınmıştır. Dördüncü bölümde kızların eğitiminde ahlak konusu incelenmiş ve
bu dersin programlarda yer alması ve kızların ahlak eğitimi ile ilgili belirlenen hedefler
üzerinde durulmuş ardından kızlarda okulun önemi ve bir anne olarak çocuk
eğitiminde dikkat etmeleri gereken noktalara değinilmiştir. Beşinci bölümde Osmanlı
Devleti’nin son dönemlerinde kadın dergileri üzerinden kadınların aile ve ve evlilikle
ilgili algıları incelenmiş, aile ve evlilikte kadınların görevlerini yerine getirirken bunu
en iyi şekilde ifa edebilmesi için nasıl bir eğitim alması gerektiği üzerinde durulmuş
tur. Birinci, ikinci ve üçüncü bölümün kaynakçası üçüncü bölümün ardından, diğer bölümünkiler ise bölüm sonrasında verilmiştir.
Yorumlar
Yorum Yapınız