SORGULAMAYA VE ARAŞTIRMAYA DAYALI EĞİTİM MODELİ (SADEM) - Prof. Dr. Ali Rıza ERDEM
%20 İndirim
SORGULAMAYA VE ARAŞTIRMAYA DAYALI EĞİTİM MODELİ (SADEM) - Prof. Dr. Ali Rıza ERDEM
- Stok Durumu: Stokta var
- Yayınevi: Eğiten Kitap
- Ürün Kodu: 809
- Yazar Adı:
Satış Sayısı: 0
Görüntülenme Sayısı: 768
240,00TL
300,00TL
Vergiler Hariç: 240,00TL
SORGULAMAYA VE ARAŞTIRMAYA DAYALI
EĞİTİM MODELİ (SADEM)
Prof. Dr. Ali Rıza ERDEM
SUNU
"Sorgulama ve araştırmaya dayalı eğitim modeli (SADEM)”nin
vizyonu "Sorgulayan ve araştıran birey ve toplum için sorgulama ve
araştırmaya dayalı eğitim”dir.
Ali Rıza ERDEM
İnsanın doğuştan getirdiği potansiyelini kullanarak eğitim aracılığıyla
kendini gerçekleştirebilmesi, içinde yaşadığı toplumun sağlıklı ve
dengeli bir üyesi haline gelebilmesi, potansiyeli doğrultusunda edindiği
meslekle topluma ve insanlığa yararlı bir hizmetler, ürünler sunabilmesi
hem kendisi hem de içinde yaşadığı toplum açısından oldukça önemlidir.
Eğitim sistemi bireyin eğitim ihtiyacını karşılamak üzere oluşturulmuş
toplumsal bir sistemdir. Eğitimin birey olarak insanı hem eğitebilmesi
ve tüm yönleriyle geliştirebilmesi hem de toplumda kendi ayakları
üstünde varlığını devam ettirebilmesini sağlamak için bilimsel temellere
dayanmak, bilimsel yollarla elde edilen bilgileri kullanmak durumundadır.
Bu çalışmada önerilen "Sorgulama ve araştırmaya dayalı eğitim
modeli (SADEM)”, bireyin "daha nitelikli eğitim alması”nı gerçekleştirme
yönünde uluslararası yönelimi göz önüne alarak "örgün” ve "yaygın”
eğitimi bütüncül bir yaklaşımla ele alan, yenilikçi ve geliştirilebilir
bir yaklaşım sunmaktadır. Önerilen model "Sorgulayan ve araştıran
birey ve toplum için sorgulama ve araştırmaya dayalı eğitim” vizyonuyla
toplumdaki tüm bireylere "sorgulama” ve "araştırma” becerisini kazandırarak,
toplumun topyekûn sorgulama ve araştırmayı gerçekleştirmesini
hedeflemektedir. Önerilen modelin yaklaşımı ve bakış açısı
bireyin daha nitelikli eğitim alması için bilimsel, akılcı, uygulanabilir,
gerçekçi ve kalıcı çözümler sunmaktadır. Bu açıdan değerlendirildiğinde
çalışmanın, "daha nitelikli eğitim”in gerekliliğine ve gerçekleştirilebileceğine
ilişkin farkındalık oluşturulmasına katkıda bulunması
beklenmektedir.
Çalışmada bilimsel ve sistematik açıdan "eksiklikler”in ve "yanlışlıklar”
ın en az olması için hassas ve titiz davranılmıştır. Buna karşın
çalışmadaki "eksiklikler” ve "yanlışlıklar” yazara aittir. Çalışmadaki
görüşler, düşünceler eleştiri ve önerilere açıktır. Eleştiri ve önerileriniz
yazarın sonraki çalışmalarına ışık tutacak ve zenginleştirecektir. Yazar
olarak eleştiri ve önerileriniz için şimdiden teşekkürü bir borç bilirim.
Yorumlar
Yorum Yapınız