ERKEN ÇOCUKLUKTA FEN EĞİTİMİ

Şafak ULUÇINAR SAĞIR

Banu ÇİÇEK SEYHAN

Rumiye ARSLAN

Gülbin ZEREN NALİNCİ

Murat KURT

 

ÖNSÖZ

Erken çocukluk döneminde fen ve doğa etkinlikleri, çocukların nesne ve olaylar arasındaki ilişkileri anlamalarına yardımcı olması açısından oldukça önemlidir. Çocukların, fen ve doğa etkinliklerine katılmaları, bilişsel olduğu kadar, duyuşsal ve psikomotor becerilerinin gelişimine yardımcı olacak, öğrenmelerini kolaylaştıracak ve onlara, olaylara bilimsel açıdan

yaklaşma becerisi kazandıracaktır. Etkinlikler çerçevesinde, çocukların deneylere aktif olarak katılmaları, gözlemlerde bulunmaları ve doğa gezilerine çıkmaları sağlanılarak; karşılaştırma ve sınıflama yapma, neden-sonuç ilişkisi kurma, ayrıntılara dikkat etme, gözlem ve deney yapma, hipotez kurma gibi temel becerileri kazanmaları beklenmektedir.

Dikkatleri çok kısa süreli olan okul öncesi dönem öğrencilerinin etkinliklere daha uzun süreli katılımlarının sağlanması için öğretmenlere büyük sorumluluklar düşmektedir. Gösterilecek her türlü yakın ilgi, onların fene karşı olumlu tutum geliştirmelerinde son derece önemli olacaktır.

Öğretmen, çocukların bilgiye kendi kendilerine yaparak-yaşayarak ulaşabilecekleri zengin uyarıcılarla dolu öğrenme ortamlarını , onların ilgi ve yeteneklerini göz önüne alarak düzenlemekle ve bu ortamlar içerisinde yeni bilgileri öğrenmelerine, eksik olanları tamamlamalarına, yanlış olanları düzeltmelerine yardımcı olmakla sorumludur.

Bu kitapla öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının erken çocukluk döneminde fen eğitimine yönelik uygulamalarında rehber olmak amaçlanmaktadır. Birinci bölümde fen eğitiminin önemi, amaçları; ikinci bölümde fen eğitiminde yöntemler ; üçüncü bölümde fen eğitiminde drama; dördüncü bölümde yaratıcılık ve geliştirilmesi konuları anlatılmaktadır. Beşinci bölümde ise çeşitli konularda deney, drama, oyun, bilmece, bulmaca, tekerleme, kavram haritası, anoloji gibi farklı etkinlikleri fen eğitimine yönelik örnekler verilmektedir.

Elinizdeki kitabın 2018’de güncellenen okul öncesi öğretmenliği lisans programında yer alan "Erken Çocuklukta Fen Eğitimi” dersi için de kaynak olarak kullanılması uygundur.