Erken Çocukluk Döneminde METAVERSE ETKİNLİKLERİ

BT teknolojilerindeki baş döndürücü değişim artık sadece oyun ,eğlence sektöründe değil. Eğitimde, sağlıkta, ev temizliğinde ve ulusal güvenlik alanı başta olmak üzere bir çok alanda karşımıza çıkmaya başlamıştır.

IT teknolojilerinin ders müfredatlarında yerini alması çocuklarımızı geleceğe hazırlayan bir eğitimin de ayak seslerini duyulur kılmış oldu. Dünyadaki bu hızlı değişim ve dönüşümü eğitim programlarına daha çok entegre ederek, başlayan bu teknoloji farkındalığı denilebilecek başlangıç günümüzde teknolojik araç gereçlerin yaygınlaşması ve görece olarak ucuzlamasına bağlı olarak çok daha yaygın bir etki oluşturmuştur.

Dijitalleşen dünyada eğitimde bu dönüşüm ve gelişmelerden payını almaya başlamıştır. Huawei’i şirketi Ceo’su Eric Xu’nun 2025 yılı ile ilgili öngörülerinde şirketlerin %85’inin buluta taşınacağı ve yine bu şirketlerin yüzde 86’sının yapay zeka uygulamalarını kullanacağından bahsedilmektedir.

Bu gelişmelerden eğitime düşen pay son yıllarda kendini zaten göstermeye başlamıştır. Henüz emekleme sürecinde gibi görünen sanal gerçeklik uygulamaları ve arttırılmış gerçeklik uygulamalarının eğitim sektöründe hızla kullanılacağı ve bu süreçte yaşanan Covid-19 Pandemi’sinin tetikleyici bir etki oluşturacağı şüphesizdir.

Yakın bir gelecekte sanal gerçeklik gözlüklerinin eğitimde çok sık kullanılacağını

söylemek yanlış olmayacaktır. Online eğitim süreci Pandemi Süreci geçtikten sonra da yaygınlığını arttırarak devam edecektir. Web 3.0 teknolojileri ve Metaverse eğitimde ismini gün geçtikçe daha çok duyuracaktır. 

Bu çalışmamızın Erken çocukluk eğitiminde bir emekleme sürecini başlatmasını umuyoruz.

Doç. Dr. Rıdvan KARABULUT

Dr. Öğr. Üyesi Enver TÜRKSOY

Doç. Dr. Derya EVGİN