Erken Çocukluk Döneminde OYUN GELİŞİMİ VE OYUN MATERYALLERİ

Her çocuğun oyun oynama hakkı vardır. Çocukların oyun hakkına ulaşması için ilk adım Kasım 1977’de atılmıştır. Eylül 1982 Viyana, Eylül 1989’da Barcelona Uluslararası Konsey tarafından revize edilmiştir. Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi’ne (20 Kasım 1989) göre çocuğun boş zamanlarını değerlendirme, oyun oynama, kültür ve sanatsal etkinliklere katılma hakkına sahip olduğu belirtilmiştir. Türkiye Çocuk Hakları Sözleşmesini ilk imzalayan öncü ülkelerdendir.

Erken çocukluk döneminde çocuğun işinin oyun olduğunu söylemek mümkündür. Erken çocukluk dönemi gelişimin en hızlı olduğu dönemdir. Öğrenme de aynı oranda hızlı gerçekleşmektedir. Bu yıllarda çocukların oyun deneyimleri, oyundaki yaşantıları, kazanımları, elde ettiği becerileri, oyuncakları manipüle etmesi gelecekteki akademik hayatı için çok önemli bir yere sahiptir. Bu nedenle çocuğun oyun gelişimini bilmek çocuğun ihtiyaçlarına uygun oyun planlamak için hayati önem taşımaktadır. Çocuklara sunulacak zengin çevre içerisinde gelişimine uygun planlanan oyunlarla çocuğun benliğine olumlu katkılar sunulabilir. Olumlu katkıları sunabilmek amacıyla gelişimsel olarak uygun oyun planlamanın yanında çocuğa sunulacak materyallerin değeri paha biçilemezdir. Erken dönemde çocuklarda olumlu ve kalıcı izler bırakmak isteyen yetişkinler oyun ve oyun materyallerin önemini bilmelidir.

Çocukların erken dönemdeki oyunları ve kullandıkları materyallerin önemi alandaki çalışmalarda vurgulanmıştır. Birçok araştırmacının ve araştırma alanının ilgi odağı olan oyun ve oyuncaklarla ilgili araştırmalar literatüre sürpriz sonuçlar sunmuştur. Oyunlar ve oyun materyalleri erken dönemde bilişsel, dil, sosyal duygusal, fiziksel ve özbakım becerilerini olumlu yönde desteklemektedir. Erken dönemde çocuklarda var olan potansiyelin açığa çıkabilmesi, yeni becerilerin öğrenilmesi için oyunun ve oyun materyallerinin gelişimdeki yeri göz önünde bulunmalıdır.

Bu kitapta oyunun tanımı, tarihteki düşünürlerin oyun hakkındaki görüşleri, oyun teorileri, oyun türleri, oyun materyalleri ve oyuncaklar, erken çocukluk döneminde yaşlara göre oyuncak ve oyun materyalleri, oyun türlerinde oyun materyalleri ve oyuncaklar, bazı erken çocukluk eğitim yaklaşımında oyun materyalleri ve oyuncaklar, özel gereksinimli çocuklar için oyun ve oyun materyalleri konuları irdelenmiştir.

Tüm çocukların sahip olması gereken oyun ve oyuncak haklarına eşit oranda sahip olması ümidiyle kaleme alınan bu kitap özgün ve bilimsel bir kitaptır.

Erken çocukluk dönemi çalışanlarına, eğitimcilere ve ilgililerine ışık tutması ümidiyle…