SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ: TOPLUMSALLAŞAN VE SOSYALLEŞEN BİREY

SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ:

TOPLUMSALLAŞAN VE SOSYALLEŞEN BİREY

Editör

Selçuk ŞİMŞEK

Yazarlar:

Prof. Dr. Ramazan BAŞTÜRK

Doç. Dr. Esat YILDIRIM

Doç. Dr. Selçuk ŞİMŞEK

Doç. Dr. Suat POLAT

Dr. Öğr. Üyesi Ebru OCAKÇI

Arş. Gör. Dr. Fatih TIKMAN

Dr. Öğr. Üyesi Hüseyin BAYRAM

Dr. Öğr. Üyesi Şenol Mail PALA

Dr. Burcu ARMAĞAN ERBİL

Dr. Tuba ERTUĞRUL

Arş. Gör. Eylem ÇOBAN

Arş. Gör. Arda EREN

Öğr. Gör. Mehmet Ali ER

Kitap beş ana kısımdan oluşmaktadır. İlk kısımda, sosyal bilgiler eğitimi hakkında genel bilgilere yer verilmiş; eğitimin temel yapısı, sosyal bilimlerle ilişkisi, felsefi yaklaşımları ve Türkiye’deki öğretim programlarının gelişimi ve sosyal bilgiler eğitimin gerekliliği incelenmiştir. İkinci kısım, sosyal bilgiler eğitiminde karşılaşılan güncel sorunlara odaklanmaktadır. Toplumsal, bireysel ve çevresel sorunlar çerçevesinde ele alınmaktadır. Üçüncü kısımda ise beceri eğitimi ele alınmış, sosyal bilgiler dersi kapsamında kazandırılması hedeflenen öğrenme, yenilenme, yaşam ve meslek becerileri, girişimcilik ve teknoloji kullanım becerileri gibi konulara odaklanılarak, öğrencilerin 21. yüzyılın gerektirdiği yetkinlikleri kazanabilmeleri için gereken temel beceriler açıklanmıştır. Dördüncü kısımda, değerler eğitimi başlığı altında sosyal bilgiler dersinde değerler eğitimi ele alınmaktadır. Beşinci ve son kısımda ise, sosyal bilgiler eğitiminin ölçme ve değerlendirme süreçleri detaylandırılmış; bilişsel, duyuşsal ve devinişsel süreçlere yönelik değerlendirme yöntemlerinin yanı sıra, teknolojik araçların ölçme süreçlerindeki rolü ve uzaktan eğitimde ölçme değerlendirme stratejileri üzerinde durulmuştur.